Tjødnalio skule


 

 

 

 

SKULEN SITT FASTE OG OBLIGATORISKENORSK-OPPLEGG I TILLEGG TIL VANLEG NORSK –UNDERVISNING

Målet er å fremja leselyst

I        SLIK DET ER NO:

 

  1. trinn
    • Språkverkstad – førebuande lese og skrive-opplæring
    • Meir vekt på leseopplæringa
2. trinn
    • Kombinera systematisk: Lydmetoden, lesing gjennom skriving og LTG.
    • Lese- og bokstav-kurs

3.trinn

    • Kva las du no? (leseforståing)
    • Hoa –heftene (10 differensierte eventyrhefte m/oppgåver)

4.trinn

    • systematisk lesing frå eige bibliotek eller
      sentralt bibliotek
    • bokmelding – diplom – lesehesten
    • forlag

5.trinn

    • Leselyst-opplegget (nytt i fjor) Differensierte, skjønnlitterære bøker m/oppgåver

6. trinn

    • Avis
      Alle:       Lesetestar 2 gonger pr. år.

 

II UNDER UTVIKLING

 

6. klasse

Lesing i felles bok m/ulike oppgåver i tilknyting til boka

Innkjøp 2003.

7. klasse

Differensierte gruppe-bøker m/ulike oppgåver og presentasjon av bøkene. Innkjøp 2003.